“我不是最优秀的,但却是唯一的。我要用我的知识传播智慧,用我的人格感染学生,用我的生命奉献年华。尽我最大的努力,与学生一起做最好的自己”。翻开冯超老师的工作手册,赫然映入眼帘的便是扉页上的这句话。这句话写在她的工作手册上,更镌刻在她的心底,时刻提醒着她在教师生涯的每一天都竭尽全力与学生一起“做最好的自己”。
2012年8月大学刚毕业的她毅然放弃了东胜区的教师录取资格,选择了扎根新区教育事业。初出茅庐的她,一路走来,身后留下的是一串串坚实的脚印,写满了勤奋、谦逊、仁爱、进取……
从成为教师的第一天起,她就知道唯有勤奋才能让自己从一个新手成为能手;唯有谦逊才能让自己由“孤军奋战”到“博采众长”,唯有仁爱才能真正走入学生内心,让教育发挥最大的效益。
2012年9月,她被分到了康巴什新区第二小学,一所远离市中心的学校。所任教班级孩子全部是由转学生在三年级时组成,其中的很大一部分是过去学校不愿继续接收的孩子,其父母也是几乎没有文化的外来务工人员。她曾回忆说:“当我第一次踏上班级讲台,看到一双双直勾勾的眼睛,东倒西歪的桌椅,被蹂躏得面目全非的书本。听到一阵阵此起彼伏的嘈杂声,闻到孩子们身上散发出的刺鼻味道……感到无比失落、无奈,像是走入了黑洞,看不清前方的路!”
面对如此局面,年轻的她,没有放弃。她说:“虽然我的学生生源不好,常规行为极差,那又怎样?与其坐在那里抱怨,不如走进教室踏踏实实地做点什么。”
为了让来自四面八方的孩子们有归属感,重新建立起自信心,她为班级取名“温馨家园”,期望每个孩子都能在爱的怀抱里学习、生活、成长,让每个孩子都能在“家”的呵护下一天比一天有进步。开学第一天,她热情地拥抱了每一个孩子,亲切又不失坚定地告诉孩子们:“放心的来吧,过去的已经过去,从今天起,我们一起做最好的自己!”告诉每一个孩子的家长:“我保证会公平、公正地对待你们每一个人的孩子”
从此,不上课的时间,她都深入到孩子们中间,开设“悄悄话信箱”与他们沟通交流,坚持每周深入一个家庭,每月利用“班级月报”与家长互动,手把手地教每一个孩子,对于三年级的孩子,她甚至是从汉语拼音开始教起的。和他们的一起学习,一起值日,一起游戏……所谓“亲其师信其道”慢慢地她开始发现自己成为了孩子们的朋友。更微妙地是,她发现孩子们是因为喜欢她进而喜欢上了学习。他们开始发生变化,眼睛里开始闪烁着求知的光芒,脸上开始洋溢着这个年龄孩子特有的纯净笑容,在学校组织的所有的活动与评比中,她的“温馨家园”都开始名列前茅。
她常常告诉自己:“如果每一个孩子都不用我们管理、不用我们操心,那要我们教师干什么?”作为班主任面对班级三分之二的连作业都懒得认真写,考试成绩让人头痛,家长又无力配合的学生,她选择了“自己来”!针对学生个体差异,她将班级所有活动都分层设计,以满足不同层次学生的需要,对于各方面表现不理想的学生给予其二次评价的机会,目的是把进步的权利交给学生。学生们在重新测试中复习巩固、提高和发展。经过二次测试,孩子们都在原有的基础上有所超越,也更自信了,对学习和班级活动也比以前更积极了!而让所有人意外的是,她的班级在2012--2013下学期小学三年级语文全新区统测中,竟然取得了第一名的好成绩!
她说她永远也不会忘记家长会上,一位家长激动地拉着她的手,一句话也说不出来;不会忘记领导告诉她,她是以全票通过的“学生及家长最喜爱的老师”;不会忘记一个学困生家长要给孩子转学回老家时,孩子的那句“我不走,我舍不得冯老师”;不会忘记领奖时,她的孩子们把小手都拍红了,比自己得奖还高兴……在康巴什的每个日子里,她付出着、收获着、感动着!
她是这样的尽职,但又是那样的不断进取。在完成好教育工作的同时,她希望能挖掘展示出自己更大的潜力。
马克思说:“人活着是要有点精神追求的。”她坚信这句名言。因此,她渴望有更多的锻炼自己的机会,不断地完善自己,超越自己。所以从进入康巴什新区第二小学的第一天起,她就下定决心在人生的舞台上不断挑战自己。
工作之余,她积极参加校内外的各项活动,于2012年11月参加新区举办的“小学语文青年教师说课比赛”获得一等奖;同年12月参加新区中小学班主任班会课比赛获一等奖并讲授示范课;2013年6月参加新区教体局举办的“金话筒主持人大赛”获得金话筒奖;同年7月参加新区“中小学班主任技能大赛”获得一等奖;同年9月被评为康巴什新区“优秀教师”;2014年1月参加鄂尔多斯市“爱我家乡文明行 携手圆梦草原情”演讲比赛,荣获一等奖;同年5月她的班级被评为康巴什新区“温馨教室”……
“别人站得远,我们就走近,距离便会缩短;别人若冷漠,我们待以热情,关系就会逐渐热络。唯有主动付出,才会别有收获。”“世间任何事,只要我倾注全部热情,尽全力用心去做,就会对得起生命赐予我的每一天。”这是她心中始终不变的信念!
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