洪岩，女，满族，1974年出生，研究生学历，陕西师范大学在读博士。2011年秋季被聘为康巴什新区第二小学校长。

    近期，自治区、市、区三级人大代表调研二小工作时，二（3）班的张承轩同学闭着眼睛将打乱的魔方用12秒拼好，让所有来宾的感到震撼；庆六一文艺汇演中，二小的节目《唐诗谣》博得阵阵掌声，小学校的小学生，能来到大剧院的大舞台表演，让北区的家长们流下幸福的泪水。虽然事隔两年，可洪岩仍清楚地记得建校初的情形，她带着13名来自全国各地的教师和82名转移农民和外来务工子女，在还没有交工的钢筋、水泥中的学校开了学。没水上不了厕所，老师们要步行十几分钟到北区住宅工地上找厕所；没电做不了饭，常常中午饭到下午还没做好；没信号打不通电话，联系不到同事、家长和亲人。没有药店、没有超市、生活设施极不方便，作为北区的第一批建设者，她们用自己的理想、信念和行动支撑起北区的教育。

----用信念支撑行动

    二小的教师队伍是一支年轻的队伍，平均年龄只有27岁，80%为刚刚走上工作岗位的青年教师。一方面他们有高涨的工作热情，另一方面面对工作却没有有效的方法和措施，教学效果不明显；一方面有活跃的思想，另一方面却又缺乏持久的行动。一方面为能在招聘考试中脱颖而出而沾沾自喜，另一方面又难以掩饰对现实的失望。

    面对这样的情况，洪岩和她的领导班子通过各种方法和形式来团结、凝聚这去队伍。在冬至组织全体教师包饺子；在七一前夕请市委党校的唐雷老师来讲党课；在十一组织教师歌咏比赛和朗诵比赛；在十二月组织教师乒乓球比赛；在母亲节慰问教师妈妈；给单身的老师送生日蛋糕；在五四组织青春论坛，让年轻人自己思考工作、人生、爱情、工作。组织党员教师献课，开民主生活会，用摆事实讲道理的方法，用通俗易懂的语言，帮助年轻人树立远大的志向，树立坚定的信念。通过这些活动，让每个老师对学校、对新区有认同感、归属感。在近两年的时间里，二小的教师队伍向着“团结奋进、信念坚定、业务精湛”的目标越来越近了，用市委党校唐雷老师的话来说，“洪校长不仅关心老师们的工作状态，更关心老师们的思想状态。”

------我在孩子们中间

    来到二小的人会吃惊地发现，洪岩能叫得上全校孩子的名字！了解孩子们的脾气性格，学习成绩，兴趣爱好。有人诧异地问：“这么多孩子，怎么记得住？”她笑笑说：“我就在她们中间。”洪岩总说，“教室是一个非常美好的地方。在教室里坐坐，和孩子们说说话，就会产生神奇的力量，会让我们觉得所有的困难都微不足道了，所有的付出是值得的。没有比看着孩子健康成长更幸福的事了。”

    每一个与她有过交流的人都有一个深刻的感受，洪岩爱孩子。她对老师们说:“人生是追求幸福的过程，教育是幸福的事业。教室、走廊、餐厅、宿舍、操场，甚至卫生间都是我们工作的阵地。”孩子成长中的每一个细节都被充分地重视，学校所做的每一件事，都着眼于孩子的终身发展。每天早晨七点五十学校都要奏国歌、长国旗。开始，只有孩子们肃立、敬礼，慢慢地，维护秩序的交警、送孩子的家长听到国歌都会自觉肃立，行注目礼。每到课间，整个校园里都飘扬着世界名曲，它慢慢地浸入到孩子们的内心，不知不觉地提升了孩子们的艺术素养；学校的图书摆放在大厅、教室等方便孩子们阅读的地方，让孩子们和书籍交朋友，让阅读成为孩子们的习惯。她说：“幸福的教育应该是多样化、个性化的。我们一定给孩子们选择课程的机会。”学校开设了十余门校本课，孩子们喜欢玩魔方，学校就开魔方课。孩子们喜欢下棋，学校就开棋类课，还有乒乓球课、软笔书法等。在现在这个通讯发达的社会，她还坚持带着老师去家访，一个家长说：“我每天从城区接送孩子，远，但是值得。我是洗车的，我对每个顾客都说，咱们二小办得好！”她对老师们说：“在学校教育中发现的问题，总会在家庭教育中找到原因。”洪岩每个月主动约20个家长做访谈，请家长们给学校的教育、教学、管理工作提意见。家长们发自内心地说：“二小真的办得好，我们真的没意见！”她微笑着摇摇头说，“好，是我们的追求，但我们距离好的标准还很远。”她每个学期要为全校家长做两次专题培训，帮助家长树立正确的家教观念，掌握正确的家教方法。

------我必须在我的岗位上

    2010年9月10日，教师节座谈会上老师们欢声笑语，畅所欲言，回顾学校一年来取得的成绩，欢度自己的节日。在这个欢乐的时刻里，没人注意到洪岩的眼泪不时充盈着眼眶。没人知道，在开座谈会的同时，她的父亲正在医院接受手术。术后，她也没请一天假，总是在下班以后到医院照顾父亲。有的朋友不理解，说：“你是老师们的校长，但也是父亲的女儿。父亲做手术请一天假，大家也都能理解。”她平静地说：“教师节座谈会是一个重要的活动，来宾很多，这样的时候我必须在我的岗位上。”

    2011年12月1日，这个日子洪岩不会忘记。因为这一天她下楼时一不小心从楼梯上滚了下来，右腿和右脚都受伤了。三天以后学校要承办康巴什新区第一届职工乒乓球比赛。虽然各项准备工作都有序地进行，但是她说：“不坐在办公室里，我不踏实。”她怕别人劝她休息，就早早地来到学校，在同事的搀扶下，蹦进学校，蹦上楼。比赛场地在四楼，她清楚地记得，12月2号这一天，她上了11次四楼，每跨一步脚都钻心地疼，搀扶她的同事心疼得真流眼泪。她说：“校长不仅是一个岗位，更是一份责任。”

------请让我来帮助你

    二小所有的老师都是外地人，洪岩努力地把学校建设成一个幸福的大家庭；她是二小的校长，更是每一位老师的朋友。一位音乐老师的妈妈从赤峰来看孩子，她中午和这位老师一起去车站接妈妈。每个来过康巴什的教师父母，她都去拜访过，在学校举行的活动中，她总是邀请妈妈们来参加。好多的妈妈拉着她的手，说：“洪校长，孩子交给你，我放心。你一定要严格要求她。”有一们老师的妈妈从赤峰来康巴什看孩子，洪岩和这位老师一起到东胜汽车站接妈妈；有一位英语老师晚上生病晕倒，她和同事把这位老师送到医院，跑前跑后交费、找医生，陪着做完所有的检查和治疗。她真诚地关心每一个同事，有一位青年教师的考核课上得非常失败，课堂教学存在很大的问题，非常沮丧。虽然她的内心也充满了焦急，但她仍然给这个老师发了长长的信息安慰，让这个老师不要着急，慢慢来。把工作放一放，好好的休息一下。相信自己，总会好的。这个老师含着眼泪给她回了电话。她建议工会给所有的女教师医疗保险、给怀孕的教师减工作量。大家只知道二小的老师爱写作，却不知道老师们的每一篇文章，她都认真修改，包括每一个标点符号和每一个错别字。她总对中层干部说：“你的胸怀有多大，你就能成多大事。”她是校长，她的心里装着学校里的每一个老师、每一个孩子。

------校长要做思想的领导者

    洪岩已经有11年的校长经历了，2011年她被聘为康巴什新区第二小学的校长。她知道，校长的领导，首先是教育思想的领导。作为校长，一定要靠思想的高度、学识的渊博和管理的艺术的让老师们信服与追随。为了提高自己的专业理论知识与管理水平，她在2010年拿到内师大的教育管理硕士学位后，于2012年又以优异的成绩考取了陕西师范大学的教育博士。她帮所有的青年教师制定了《个人专业规划（2012-2015）》，带着她们向着高、远、美好的目标前进。

    洪岩不仅自己加强学习，还带动所有的老师、家长加强学习。教师的读书分享会、家长论坛都开展的有声有色。不到两年的时间老师们也撰写了28万字的随笔，拟于年内正式出版。而她个人的专著《记忆的颜色----一位小学女校长的教育随笔》也几乎是一年半来，每天深夜12点半以后完成的。

    康巴什二小位于北区，地理位置相对偏僻，学生中60%为转移农民子女，40%为住在城区的外来务工人员子女。在建校初，家长不愿来，孩子不好教，很多人都抱着怀疑的态度，“北区的学校能赶上城区的学校吗？”在上级部门的支持下，经过全校师生共同的努力，学校各项工作得到了家长与社会的认可，在各项评比中也取得了优异的成绩。在看孩子们展示的时候，来宾们总会感慨，“这是农民的孩子吗？这是北区的学校吗？”所有的认可与好评并没有让洪岩感到快乐。她知道，这只是付出的必然；她知道，在她的教育理想与现实之间，还有好长的路要走，还有好多的事要做。她以敬畏的心，对待她的孩子们，对待她的事业。 

    在她的专著《记忆的颜色------一个小学女校长的教育随笔》里的第一句话是“我今生最正确的选择，就是选了一份与天天孩子们在一起的工作。与孩子们在一起的每个瞬间，我都是幸福的。”