郝铭禹，男，汉族，生于2004年12月1日，是康巴什区第一中学63班的一名学生，曾获鄂尔多斯市青少年机器人竞赛和其他多项科技创新奖项。

在机器人竞赛上，郝铭禹坚持用自己的创意和想象力设计方案，挑战专家们设计的方案，并获得了冠军。同时，他还在自己家中创造了许多实用的小机器，像适当调节室内光线的机器和扫地机器人，使得家中的生活大大地方便了。最后，他不仅在科技方面创新创造，还把这种创新精神带入自己的文学创作等方面。

郝铭禹参观科技作品展

勤于创造，运用创意挑战专家

郝铭禹曾多次参加青少年机器人竞赛，每一次都发挥想象，自创方案。这一点在这种以买方案为主要手段的比赛中，着实是一股清流。他始终相信，只有自己创造出来的，才是最有意义的。

自创方案并不像很多人想象的那么容易。有些人认为，创意是聪明人脑里偶然的灵光一现，郝铭禹却认为偶然的出现是有很多的必然因素支持着。他用心分析过每一个任务，最后做到将任务分毫不差地记住，甚至倒背如流。在日常的休息时间，常常可以看到他拿着纸笔绘图。另外，由于人数不足，人员配置不齐，他的任务更加重了，从构思，建模到试验，改进，都少不了他的参与。方案成形的每一步，都需要付出大量的精力和心血。斩获桂冠时的光荣，背后是鲜为人知的辛苦。

潜心发明，用创造改变生活

走进郝铭禹的家里，你就一定会被墙上，窗台上，角落里形态各异的小东西吸引。那些都是郝铭禹自己设计并组装的机器。它们各有其用，比如自动拉窗帘的机器人，可以遥控的电灯，甚至还有一台扫地机器人。

据郝铭禹所称，他对此的兴趣是从康巴什区第一中学的科技动漫节开始的。他在做完自己的参赛作品之后，并不仅仅满足于参赛，而是从网上买来材料，动手制作起各种小机器来。

郝铭禹参与志愿服务

最使郝铭禹满意的，自然是他的自动拉窗帘机器。受到自动开关灯的启发，他想：能不能做一个天亮时自动拉开窗帘，天黑时自动拉住窗帘的小机器呢？说干就干，他取来马达，齿轮，木板，光敏等元件，然后进行设计。在设计时他遇到了一个棘手的问题：如何让机器走入暗处时再“看”到光。郝铭禹充分发挥了自己的想象力，给机器在身体上和窗户上各装了一个光敏，让机器既能看到外边的天空，又能看到自己的位置。之后，他又进行了多次的改进和重组，终于完成了这件作品。之后的每一天，窗帘总能适时地拉开，让第一缕日光照入郝铭禹家；也总能适时地拉住，给他们良好的睡眠。在这个房间里，生活大大地方便了。

体谅母亲，制造扫地机器人

郝铭禹的母亲对灰尘过敏，平时扫地时身体不适，十分不方便。有一次郝铭禹观察到了这一情况，决定制造一个扫地机器人。但是他在第一步时就遇到了一个难题：家中摆放着很多东西，机器人一不小心就会撞到它们。他思考了好几天，还是没有结果。突然有一天，他看到来家作客的表弟手里的迷宫车，恍然大悟了：可以模仿迷宫车的结构，使得机器人在遇到障碍物以后就会改变路线，这样就能让机器人在家里随便走了。在这个构想的基础下，他制造出了机器人的主体。

可另一个问题又接踵而至。机器人要怎样才能扫地呢？正当他在思考时，门外传来一阵噪音，他忍不住出去看了看，原来是一辆路过的扫洒车，他心中茅塞顿开。于是，他模仿扫洒车的扫把结构，制造出了这台机器人。从此以后，他们家扫地的工作都落到了机器人的头上，他的母亲也不会因为灰尘而过敏了。

坚持创新，将创意带入文学领域

郝铭禹不仅在科技方面创新创造，还把这种创新的精神运用到生活中的其他方面，比如，文学。

郝铭禹很擅长文学创作，从小学开始，现在已经创作，并在博客等许多社交媒体上发布了几百篇散文，议论文，都表达了自己独特的观点，看法和生活态度。同时，郝铭禹也创作过近百首诗歌，还整理出了自己的诗集。

郝铭禹认真写作业

总的来说，郝铭禹在学习和文化素质方面严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学并坚持探索和创新。在思想品德方面，他遵纪守法，勇于自我批评，知错能改，团结同学，热心帮助他人，树立了积极的人生观与价值观。