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“老师讲学、学员试讲、互动点评”乌审旗三效合一提升理论宣讲水平

作者: 来源: 发布时间:2014-04-24

每次宣讲的时候,害怕宣讲达不到预期效果。”“像我们这样初出茅庐的新兵,理论功底不足该怎么办?”“党的群众路线教育实践活动到今年9月结束之后,会不会工作停摆?这是在4月18日全旗理论骨干培训班现场互动环节出现的热烈提问场面,市委讲师团团长王华和旗委宣传部、党校等部门组成的评课评委团根据宣讲员们提出的问题结合实际有针对性地进行一一详细论述和解答,赢得了一片掌声。

旗委党校讲师就如何备好课课指出,要通过互动式、讲故事、借景引申和借题发挥几个方面来完成。旗委讲师团讲师作了《乌审旗嘎查村(社区)开展党的群众路线教育实践活动》相关知识讲座,两位讲师共同为学员们进行了示范讲学。

在提问环节中,学员们问到如何最快的将宣讲内容准备全面和详实?如何将材料消化变成自己的储备知识?王华用激昂顿挫的话答道,书到用时方恨少,有困惑和有阻力都是正常的,要及时练内功,为用而学,在每次宣讲前根据宣讲内容,列出书目,可以去专家库里搜,可以去群众中间问,获取知识的渠道有多种多样,将有关宣讲内容进行筛选、加工、提炼、组合变成课件。学而不思则罔,思而不学则殆。要将别人的变成自己的,要善于思考,勤于琢磨,将学习与思考相结合,做到学用结合,学以致用。

政协副调研员查干夫问道,“‘我的群众观大讨论当中,该如何讲清楚为了谁,依靠谁,我是谁的顺序?王华听后说,这是一个非常细心的问题,为了谁在前和我是谁在前要分环境不同而解释,只是逻辑关系有差异,是包含与被包含的关系,都是以群众路线为主题。

一位牧区宣讲员提问在牧区应该怎通过宣讲更好为农牧民群众办实事?王华说,首先要让农牧民群众换想法,转变思想观念,认清传统的农牧业生产只能解决温饱。让农牧民充分了解农民和牧民不是一种身份,而是一种职业;其次要让农牧民换做法,要转变经营方式,实现从牧场主变为庄园主的理念转变,推进规模化经营;最后要让农牧民换活法,引导农牧民从心理上接受政策的优待,真正入脑入心。

来自6个苏木镇的宣讲员进行了试讲,各评委就课题选题、课件内容、语言表达能力整体表现等方面进行了点评,就宣讲员在自身宣讲工作中存在的困惑,王华及评委们进行了现场答疑解惑。

听完试讲,王华激动地说,看着乌审旗的这批小青年感到非常欣慰,就像看到又是一年春来到的景象,不禁眼前一亮。宣讲员来自各部门、各行业、各园区和管委会,从他们身上,看到了乌审新青年的自信、自觉、自尊。这支宣讲队伍是通过正规化培训出来的,必将乌审理论宣讲事业上浓墨重彩的一笔。王华在点评中指出,学员在宣讲的时候,内容上以小见大,从小事情小故事上导入政策和理论,找准内容的切入点,增强说服力和感染力形式上不拘一格,不同的选题有不同的内容,没有固定的模式和限制,在讲故事的时候要和风细雨,谈政策的时候要如雷贯耳,宣传的时候要热情似火……不同的内容要用不同的形式来表现语言要大众平实,启示要充满希望,语言是感情交流的桥梁纽带,在基层宣讲鼓励用普通话进行讲述,适当的说一段方言加一段蒙语,让广大农牧民群众听起来亲切,依宣讲内容题材调节语言节奏。

活动结束后,许多宣讲员表示,此次全旗理论骨干培训打破只请老师授课的惯例,采用老师讲学、学员试讲、互动点评相结合的形式,将理论宣讲讲活了,讲实了(杨潇)

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