就医指南

初冬季节，载着院领导的殷切关怀与大力支持，在特教组老师的共同努力下，鄂尔多斯市妇幼保健院儿童康复中心再添新项目——蒙氏教育正式开课。

蒙氏教育是以意大利的女性教育家玛丽亚·蒙台梭利（MariaMontessori , 1870~1952年）的名字命名的一种教育方法。蒙台梭利是二十世纪享誉全球的幼儿教育家，她所创立的、独特的幼儿教育法，风靡了整个西方世界，深刻地影响着世界各国，特别是欧美先进国家的教育水平和社会发展。早在20世纪初，随着《蒙台梭利教育法》中文译本的出现，蒙台梭利教育传入我国。该教育法的特点在于十分重视儿童的早期教育，从智力训练、感觉训练到运动训练，从尊重自由到建立意志，遵守儿童敏感期，激发儿童潜能，在宽松、愉快的环境中发展孩子独立、自信、专注、创造等能力。

虽然现各大幼儿园纷纷开展蒙氏教育课程，但蒙氏教育法最早用于罗马儿童收容所的心智障碍儿童身上，并收到了很好的效果。我中心的心智障碍儿童有自闭症、智力底下、发育迟缓、唐氏综合征等，他们有语言发育迟缓、情绪行为异常、社交困难、注意力不易集中、肢体不协调等特点，而蒙台梭利的教育方法正是遵循运动神经的培养、感知的培养、语言的训练三部分。蒙台梭利教育包括：日常生活教育、感官教育、数学教育、文化教育、语言教育五大部分。其中比较有特色的是日常教育、感官教育、数学教育，他们之间注重培养的能力是不一样的，但又相辅相成，互相渗透。

另外，蒙台梭利教具也是蒙氏教育的一个重要标志，丰富的教具是进行蒙台梭利课程的必要条件之一，这些教具并非是教师用来授课的工具，而是孩子工作的材料，蒙氏教具以朴实、干净的色调为主，符合儿童的内在需要，在大小、尺寸上，只以儿童的能力为考虑范围，每项教具都能够吸引孩子的兴趣点，教具的设计，以供给一个孩子操作为主要考虑目标，每项教具的单独和联合使用，都有其步骤和顺序，每样教具都具有直接与间接的教育目的，并具有控制错误等特点，我中心现有蒙氏教具百余种，蒙氏教具的灵活性，将满足每位自闭症等特殊儿童的不同需要，通过蒙台梭利教具的训练可改善特殊儿童运动机能障碍，提高特殊儿童的社会交往能力，促进注意力的发展并提高特殊儿童的自控能力，改变其行为等。

康复中心特教组老师将不断学习，以蒙台梭利教育基本理论为指导，运用蒙台梭利教育理念、教育方法和蒙台梭利教具，有计划地开展对自闭症、智力底下、脑瘫等特殊儿童的研究和科学教育实践，根据特殊儿童的不断成长和他们之间的个别差异，以及异常敏感的心理特点，在利用教具对他们进行训练时，选择好“切入点”，透过实际的观察、记录、研究，深入切实的发现特殊儿童内在需要，循序渐进的加以教育和引导，发挥蒙氏教育法的优势，造福特殊儿童，使其生命更美好的成长。

（图/文 孙颢嫣）